AUDIO:

https://wetransfer.com/downloads/931693d542d414fac57eb040a6efaa1020200227032358/e3eaab2bd836233efc79a5ada9596a6620200227032358/833bac

CONCLUSIÓN:

Nos tardamos un poco en entenderlo a la interfaz de la aplicación. Sin embargo, tras un tiempo utilizándola le entendimos perfectamente y logramos hacer nuestro trabajo correctamente. Es muy fácil de usar, tiene una interfaz muy clara y sencilla, y si tienes alguna duda puedes buscarla en la sección de ayuda.

Esta experiencia fue muy divertida, y un poco estresante ya que teníamos que ponernos de acuerdo todos juntos como equipo para que pudiéramos tener el mismo ritmo todos.
¿Cómo el ritmo afecta su estado de ánimo? El ritmo nos afecta bastante, ya que dependiendo de lo que se utilice para hacer el ritmo cambia todo y también la velocidad de el ritmo, por ejemplo si el ritmo va a una velocidad muy rápida podría ser que estuviéramos alegres y con mucha energía pero si el ritmo va muy lento podría ser que estuviéramos tristes y sin ganas de nada.
¿Han escuchado alguna vez la frase “estoy fuera de ritmo”? Sí ¿qué significa para ustedes? Significa que está muy desorganizado todo, ya que no se escucha coordinado y por lo tanto no se escucha bien.
Nuestra reflexión es que dependiendo del ritmo que estemos haciendo, también de eso depende nuestro estado de ánimo, ya sea por que estemos con mucha energía y el ritmo va muy rápido o estamos más tranquilos y el ritmo va despacio y pausado, pero en general nos gustó hacer esta actividad por que pudimos organizarnos como equipo y todos estuvimos muy coordinados.

(ALEGRÍA)

ESCENA 1

Había un chico llamado Javi. Él era un chavo depresivo, todo le salía mal, tenía muy mala suerte y no tenía amigos. Él se había graduado de la prepa apenas y buscaba un cambio de vida en la universidad. No tenía amigos y quería cambiar eso.

(El primer día de universidad)

Javi entra al salón

Javi: Hola grupo, me llamo Javi, y quiero amigos nuevos

Todos los demás jóvenes lo veían feo y nadie le contestó, a partir de ese momento lo empezaron a molestar

Javi (enojado): Esta bien, no me contesten bola de tontos, no necesito su amistad

Javi se sienta en su lugar enojado

ESCENA 2

(En la hora de descanso)

Javi (para sí mismo y enojado): Ya estoy harto de mi vida, por mas que quiero hacer las cosas bien, no logro hacerlas

De repente un chavo llega a su mesa y se sienta con el

Alan: Hola Javi, ¿Me puedo sentar contigo?

Javi: ¿Acaso vienes a burlarte de mí? Porque si sí lo vas a hacer, entonces vete

Alan (alegre): ¡No, como crees! Yo vine contigo para tener una amistad, nunca he tenido un amigo

Javi: ¿Y porque lo dices tan alegre?

Alan: Porque una cosa que aprendí de mi papá, que en paz descanse, es que siempre tienes que darle una sonrisa al mundo a pesar de las adversidades en las que se presente.

Javi: Una disculpa por tu papá, pero no entiendo, ¿cómo puedes seguir adelante?

Alan: Simple, solo tienes que verle el lado positivo a las cosas, saber apreciar tu vida y tener fe en que lo superarás, algún día.

Javi: ¡Wow! Eso si que es impresionante, bueno pues ahora eres mi amigo

ESCENA 3

(10 años después)

Javi y Alan se encuentran en su propia compañía, que ellos fundaron

Javi (entusiasmado): ¡Ya solo faltan calcular los gastos y los costos de los productos y ya podemos hacer funcionar esta fábrica correctamente!

Alan: Excelente hermano, a darle. Recuerda, siempre feliz como una lombriz

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En equipo busca las definiciones del lenguaje musical (16 conceptos) y escríbelos en tu Blog

Contrapunto: El arte y la técnica de escribir, tocar o cantar una o varias melodías que se relacionan entre sí

Armonía: Es la combinación de varios sonidos o notas musicales interpretadas simultáneamente.

Tonalidad: Cuando alguien dice que una canción está en do, quiere indicar que esa es su tonalidad, y todos los acordes de esa canción van a girar alrededor del centro tonal de do.

Timbre: El timbre es el color del sonido, lo que distingue la voz de tus amigos de la tuya, o el sonido de una trompeta y un violín.

Ritmo: Se refiere a la frecuencia, velocidad, regularidad y duración de las notas o materiales sonoros que conforman una pieza musical o una canción.  El ritmo es el pulso de la música

Agógica: Establece el tempo o la velocidad de la pieza.

Armadura: Lo que indica en una partitura en que tonalidad está una pieza es su armadura, en la. La armadura son los sostenidos que aparecen después de la clave de sol o fa.

Tempo: Es la velocidad o paso de una pieza de música determinada.

Círculo de quintas: El círculo de quintas es una representación geométrica de la relación de los doce tonos cromáticos (notas blancas y negras del teclado) y sus tonalidades mayores y menores.

Arreglo musical: Ocurre cuando un arreglista toma una obra que normalmente no es de su autoría, es decir que no la compuso él mismo, y la adapta a una instrumentación distinta de la original.

Estructura de una canción: Una canción está formada por las distintas formas y secciones de una canción o pieza musical. Cada pieza musical tiene una forma, un plan con el cual el compositor guía la experiencia del escucha.

Acompañamiento: Es una parte importantísima de una de las formas más populares de hacer música porque permite que la melodía logre el objetivo formal y emocional del compositor y del intérprete; también ayuda a que se logren las emociones que genera una composición.

Opus: Se refiere principalmente a una creación musical pero también puede referirse a una obra realizada por un escritor, poeta o creador de cualquier otra disciplina artística.

Acústica: Música que solamente o primordialmente usa instrumentos que producen sonidos a través de una manera enteramente acústica, en oposición de la manera eléctrica o electrónica.

Melodía: La melodía es aquello que silbamos o tarareamos de una canción. Normalmente es lo que nos hace distinguir una pieza de otra y se va formando a partir de frases musicales.

Dinámica: Grado de intensidad o suavidad con que se interpreta un fragmento musical.

Individual. Escribe 10 reglas de etiqueta para asistir a un concierto de Orquesta sinfónica en un teatro

1. La vestimenta tiene que ser formal.
2. Tienes que ser puntual con la hora de llegada al evento.
3. Tienes que estar aseado (bañado, buen aliento, zapatos limpios, peinado)
4. Tienes que llevar tu invitación o tu ticket de entrada para poder entrar
5. Salvo a una urgencia, no debes abandonar tu asiento en medio de una representación
6. Cuando llegues al teatro o auditorio, no se debe permanecer mucho tiempo en el hall o los pasillos, y debes ocupar tu localidad lo antes posible.
7. Si estás charlando con tus compañeros de asiento, la charla debe cesar en cuanto de apaguen o bajen las luces de la sala.
8. No debes comer dentro del teatro o auditorio.
9. A la entrada debes dar una propina al acomodador que te acompaña a tu asiento.
10. Tanto la entrada como la salida del teatro o auditorio debe ser silenciosa, ordenada y tranquila. Nada de prisas, carreras, voces, etcétera.

De manera individual escoge una canción de tu agrado. La canción debe estar disponible en algún sitio. Escucha la canción y realiza lo siguiente:Dibuja una línea de tiempo en la computadora, que cumpla con las siguientes características:

Corresponder al tiempo de duración de la canción.

Señalar las diferentes secciones de la estructura de la canción con diferentes colores.

Indicar cuando termina la introducción, dónde empieza la primera estrofa, dónde empieza el coro, junto con el resto de sus partes.

Describe en 200 palabras por qué? te gusta esa canción Usando el Lenguaje Musical visto en clase.

Esta canción, para ser exactos, salió el día de ayer febrero 18 en la noche. Yo en lo particular, soy muy fan de la banda que toca esta canción y entonces la escuché y me fascinó. Hoy llevo todo el día escuchándola y ya casi me la aprendo. La verdad es que es una gran pieza, tiene un ritmo muy prendido, el timbre del cantante es muy agudo y queda perfectamente con la melodía. Es una canción de género R & B, y la recomiendo mucho. Presiento que se convertirá en una de las mejores piezas musicales creadas por el grupo The Weeknd. La canción se titula “After Hours” y, de hecho, su próximo álbum sale a la venta el 20 de marzo del 2020 y se titula igual que éste “After Hours”. Este sería su quinto álbum desde el 2012, y tiene mucho potencial. El toque de la canción, lo que la caracteriza, son los potentes beats que contiene la canción, el cambio de ritmo, que empieza lenta, pero conforme avanza la canción, se va prendiendo. El contenido de la canción, la letra, es una pieza de arte.  Habla de cómo se equivocó con su ex novia, y que no deja de pensar en ella. Es una canción muy melancólica (como normalmente todas sus canciones) y a los fans no nos defraudó. Es un éxito

Imagenes:

Typatone: http://typatone.com/m/tsLNgDl7GC

¿Cual es el futuro de la música en 50 años?

R= Actualmente, el hit de Latino américa es el reggaeton, y ya lleva como unos 10 años en la cima. De ley, la música evoluciona, o se ramifica, un ejemplo es el trap. Sin embargo, en 50 años la música cambia radicalmente. Por ejemplo en 1970, la música de moda era muy diferente a la de ahora, totalmente diferente, así que no sabría decir cual es el futuro de la música en 50 años.

Los tapers:

¿Notas alguna diferencia en tus dibujos en relación a la música que escuchaste?

R= Si, la música varía mediante los tiempos de esos años. Son muy diferentes algunos, y otros son muy influenciados, pueden ser combinaciones de géneros. Cada imagen transmite un significado diferente.

ENTREVISTA 1

¿Qué papel tiene la música en tu vida?

R= Es muy importante en mi vida, ya que está en todos lados

¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?

R= Mojaita de Bad Bunny porque esa canción en el concierto tuvo muy buen ambiente

Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de música escuchas y cómo te hace sentir?

R= Depende mucho de como va la melodía

¿Qué te gustaría aprender en una clase de música?

R= Me gustaría prender lo básico de la música porque no se nada

ENTREVISTA 2

¿Qué papel tiene la música en tu vida?

R= Es importantísimo porque yo escucho música en todo momento

¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?

R= Sweet Dreams TN porque es mi canción favorita de mi grupo favorito

Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de música escuchas y cómo te hace sentir?

R= Tiene que ver como vaya el ritmo de la música

¿Qué te gustaría aprender en una clase de música?

R= Me gustaría aprender a cantar

ENTREVISTA 3

¿Qué papel tiene la música en tu vida?

R= Muy importante porque disfruto mucho escuchar música

¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?

R= Fado porque me transmite mucha alegría y me gusta su ritmo

Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de música escuchas y cómo te hace sentir?

R= Varía por la melodía que se utiliza en la canción

¿Qué te gustaría aprender en una clase de música?

Me gustaría aprender a tocar la guitarra

REFLEXIÓN

Lo que yo opino es que a todas las personas tienen un enorme gusto por la música. No a todos nos gusta el mismo tipo de música, pero todos nos caracterizamos por el amor a la música. La música nos ama y esta en todas partes.